Vanessa的生活筆記

寒假結尾前帶著孩子們再訪南投。計畫在三天的時間內走訪衫林溪森林和溪頭自然教育中心。

看了地圖才知道原來近來好熱門的忘憂森林就在前往衫林溪自然生態園區的路上

暑假過後要升二年級的Ethan有三項創意暑期作業。手作昆蟲繪本是其中一項。 

為了這個，我們才有機會聊到「是創意還是抄襲」這件事。稍早，他高興的拿著家裏的書「我希望我的房間是...」來和我說 是不是可以照著這樣的格式寫。當時，我們還一起再共讀了一次這本書並討論了封面/封底/文章格式的可能性。之後，我就帶著弟弟到一旁讓他能安靜的工作。一小時侯，這是他的作品....... 

我和他提起我喜歡他躺在草地上的構想但這幅圖畫畫的不是別人卻是那本書的主角 ，意境也很相似。那，我會認為是抄襲。接著，費了一番功夫和他解釋抄襲的意義。他一把鼻涕一把眼淚的說，如果我把躺在草地上的主角換成是自己，穿自己的衣服是否就不是抄襲。

這時，抄襲還是創意真的只是一線之隔。抄襲是欺騙的一種型式，真正的創作是自己感同心受的想法。你那麼喜歡昆蟲，你會有想成爲昆蟲的時候嗎？在什麼情況下你會想變成一隻昆蟲？媽媽給你一些時間想一想，有感覺了再下筆，那就是真正屬於你自己的東西。

兩個小時後....... 封面完成  

這是創作了吧，他開心的說。我也開心的回著，是的。而且你畫的寫的真好.....

明天再繼續努力吧。

來煮一鍋石頭湯吧

上周上了兩堂以｢stone soup｣為主題的課後，弟弟開始對我從包包拿出來歸位的新書產生了興趣。應該是封面的圖案引起了他的興趣，一聽說我要念故事哥哥也趕緊湊了過來。

石頭湯的故事有許多不同的版本，為了配合年紀較小或初學英文的孩子閱讀，我買的版本是Scholastic Easy Readers 的版本。故事內容相較於其他版本淺顯，描述的細節也較少，這時導讀的活動剛好也可以讓我聽聽他們的想法。

｢他要煮石頭湯耶。你會想要喝嗎?｣

｢才不要，一定很難喝吧。｣他們爭著回答著。

｢可是，大家都覺得太好喝了，好喝到跳起舞。｣我順勢先翻到後面給他們看。

｢媽咪，趕快念啦。｣被挑起好奇心後，雖然改編後的故事對他們而言，稍嫌簡單。卻也因此能仔細的聽。讀完後，我問他們:｢這鍋湯真的這麼好喝?如果真的只有石頭你認為會好喝嗎?為什麼他們喝完湯後開始學會分享呢?｣這本書可以讓他們有想一想的機會。

隔了幾天，在接他們放學回家的途中，我就先在車上和他們預告要帶著他們一起做｢石頭湯｣。

哥哥提議用芋頭來當石頭，弟弟說用馬鈴薯。家裡剛好都沒有這些東西，那就用鷹嘴豆好了，鷹嘴豆看起來也像小石頭，我提議。爸爸出差不在家，我不想花太多時間做事後的整理所以課堂上帶著孩子們作麵疙瘩當石頭的作法就留到下次好了，我心想。

他們開心的幫我切著其它和故事相呼應的食材，幫忙炒一炒蔬菜。我們這一鍋石頭湯因為有了孩子們的努力，喝起來特別好喝啊。

後記: 這鍋石頭湯的主要食材組合正是這本繪本裡都有提到的蔬菜(Cabbage/carrots/corn/beans)。一開始我覺得是很怪的組合但真的是讓人意外的好吃又清淡。

（小廚師英語課程做的麵疙瘩版）

食材:

高麗菜(中型) 1/4 顆

紅蘿蔔 半根

玉米筍 一盒

甜豆 2大把

鷹嘴豆 半杯 (可買乾的豆子自行先泡水煮熟或用罐頭)

味增 隨意

柴魚醬油 隨意

作法:

1.熱鍋後，在鍋內放一些油，先清炒紅蘿蔔。

2.當紅蘿蔔稍微軟化且香味飄出時，放入玉米筍，甜豆，高麗菜。繼續拌炒至高麗菜也出水時，倒入水，水的高度要稍稍高過所有的食材。

3.當水沸騰時，熄火。加入事先已經煮熟的鷹嘴豆(可買乾的豆子自行先泡水煮熟或用鷹嘴豆罐頭代替)再用味增和些許柴魚醬油調味。

百元剪髮雖然快速又方便但做不到只用剪刀剪而不用電動理髮器的要求。兄弟倆後頸皮膚似乎較敏感，有好幾次都不小心的被電動理髮器劃傷，經朋友介紹來試試這家兒童剪髮沙龍。

來之前，還真的不知道這家剪頭髮可以坐在汽車造型的椅子上剪。但這對已經有點超齡的倆兄弟還是很興奮的ㄧ件事。

詢問老闆娘是否可以只用剪刀剪髮，她很快的就答應。我真的想不通為何這個要求對許多店家來說很困難。兄弟倆也只花了共25分鐘剪髮。用剪刀剪並沒有比較慢啊。

剪髮區域的旁邊還有一小區的遊戲區，這真是小孩的剪頭髮天堂。

  只用剪刀剪也可以剪出造型，很滿意。 

F.G.S 福格斯美髮沙龍

預約專線：0916 270 292

地址：桃園市同安街258號

營業時間：11:00-21:00

粉絲團：https://www.facebook.com/fgssalon 

為什麼是諾瓦？念完六年銜接得上一般國中嗎？沒有課本那是不是都在玩？昆蟲很多，地很大，那是不是只會抓蟲而以。這是好多人問過我的問題。
每個人選擇諾瓦的原因可能不盡相同，我們家則是被他的環境和教學型態所吸引。
經過了說明會和兩次面談的等待，所有的擔心早在被通知可入學的那一刻而消失。緊接而來的是Ethan幼稚園畢業的喜悅和快樂的暑假。
就在入學的前一天，我終於又開始擔心了～
註冊完後就只有一張通知單，上面雖記載著第一天該帶的物品但那些物品是戶口名簿，大頭照和注射過的疫苗証明。那，要帶書包、餐袋、衛生紙、、、嗎？（我真是很容易緊張的媽媽呀）
所幸，老師剛好也撥了通電話來。我問「請問老師，入學的第一天，家長不需在旁觀看嗎？像一般的公小一般，入學的第一天，一堆家長在教室外頭那樣。」
老師笑著回答「我們沒有這樣耶，小一了是可以學習自己獨立的了。」
連我自己都感覺到是我太緊張了，結束了通話後就憑著自己的直覺幫孩子準備了些簡單的學用品，心裡的另一頭趕忙告誡自己不要在背包裡放入過多的擔心。
隔天一早，就在咖啡機磨豆子的聲音一響，平常絕對不會被吵醒的Ethan，局然自己起來了。他，可是非常的期待去上學呢。
就這樣，孩子自己上了將近1小時車程的校車，展開了他人生中第一段獨立的路。
我的車偷偷的跟在校車的後頭想著他是否適應。在校門口再次相遇時，他馬上說起校車上的新鮮事，看著我還牽著弟弟在等待，他馬上就說，那我自己進去了哦。
真開心他能這麼愉快的就進入狀況。
傍晚接回他後，雖然看起來疲憊但也淘淘不絕的一直說著學校的事。
媽媽希望你未來的這六年都還能保有這樣的熱忱啊。

回來台灣後，為了讓生活能夠很快的上軌道，我捨棄了最愛的廚房工作，開始了英文教學及餐飲管理教學的工作。因為如此，我遇到了許多很可愛的學生，也讓我累積了不少教學經驗，但我仍然常常想念在飯店後場那種聚精會神的忙碌感。有了孩子後，似乎是更不可能回到那樣子的生活。

Ethan在蘇荷的畫畫課已經連續2週都在上鞋子的主題(鞋子的捏塑和畫鞋子).

為了延伸這個主題,我從圖書館借來了這兩本很有趣的書,來做為我們的腳印畫的引導書.

學習欣賞每個孩子的不同處,這句話當用在自己的孩子身上時還真是不容易.

最近當我在家裡引導Ethan做一些勞作或畫畫的活動時,他總是顯得興趣缺缺.不是直接和我說"我不會,你幫我做",不然就是很應付地草草完成.我真的很疑惑,如果他是真的對這一類型的藝術創作沒有興趣的話,他到底是如何撐得過蘇禾美術那長達一個半小時的課程呢?.